学校経営

校訓

「自律・創造」

学校教育目標

友愛･挑戦･感動
−さわやかな挨拶・自ら夢や目標に向かう・努力でつながる仲間・凛々しい北中生−

学校経営理念

「大切な私とあなた」
自尊感情・他尊感情の育成

指導の重点

「主体的にT（時を守り）P（場を清め）R（人を敬う‥挨拶、丁寧語等）」

★北中のＲ・・・・・・「あいさつ」 「ありがとう」 「温かい言葉」★

教育の重点（3つの矢）

1. 授業づくり

   授業が分かる【89％】

   • 「個別最適な学び」「協働的な学び」の一体的充実による「主体的・対話的で深い学び」の授業改善
   • 表現力・コミュニケーション力の育成
   • 「指導と評価の一体化」…「ナイスシーン」と「ボイスシャワー」
   • 称賛・支援・応援が溢れる授業…教員も生徒も「ペップトーク」
   • 自由に授業を見合い高め合う教員集団
   • 近隣学校との連携（キャリア教育　マナー講座　含む）
2. 安心・安全な学校づくり

   学校が楽しい【94％】

   • 主体的TPR。特に北中のR「あいさつ」「ありがとう」「温かい言葉」を大切にする学校づくり
   • 積極的な行事（参集型）等の開催
   • 自己指導能力育成…メディアコントロール
   • 「命」を大切にする教育
   • 「安全」「健康」「清潔」の視点で生徒に考えさせる学校の約束
   • 部活動への適切な支援（外部人材協力）
   • 交通安全への意識向上
   • 教職員不祥事根絶
3. 「生きる力」を育むキャリア教育の充実

   夢や目標がある【85％】

   • 夢、目標をもてる支援
   • コミュニケーション力の育成
   • 学校運営協議会=地域との信頼関係を築く連携の協働…コロナ禍対応等
   • 「自尊感情」「他尊感情」の育成…挨拶、ナイスシーン、ボイスシャワー、ペップトーク等
   • 夢や目標のもてる生徒育成…地域人材の活用、地域学校協働本部、近隣学校との連携等